INGRESO / SISTEMA TUTORIAL

Resolución CSU- 173/03

Expte. SGA-1849/02

BAHIA BLANCA; 28 de abril de 2003

VISTO:

El proyecto referente a un Sistema de Tutorías;

La alta deserción de los alumnos en el primer año de las carreras;

La necesidad contar con mecanismos que aseguren la adaptación de los ingresantes al sistema universitario; y

CONSIDERANDO:

Que es necesario contribuir a la formación de los estudiantes incentivándolos a la realización de otras actividades académicas;

Que un debido asesoramiento previene y ayuda a superar las dificultades que surgen durante el transcurso de la carrera elegida;

Que la evacuación a tiempo de dudas acerca de los planes de estudio, modalidad de cursado, elecciones, becas otorgadas por la UNS, mejoraría el rendimiento de los alumnos y evitaría problemas de sanción;

Que existen alumnos de los últimos años de las carreras y graduados dispuestos a asesorar a los ingresantes;

Que el Consejo Superior Universitario aprobó sobre tablas, en su reunión del 23 de abril de 2003, lo aconsejado por su comisión de Interpretación y Reglamento;

POR ELLO;

EL CONSEJO SUPERIOR UNIVERSITARIO

RESUELVE:

ARTICULO 1º: Aprobar el Sistema Tutorial que consta como Anexo I de la presente.

ARTICULO 2º: Pase a la Secretaría General Académica, a la Secretaría de Asuntos Estudiantiles y a la Dirección General de Alumnos y Estudios. Tomen razón los Departamentos Académicos. Dése al Boletín Oficial. Cumplido; archívese.

DR. LUIS MARIA FERNANDEZ

RECTOR

LIC. SANDRA BAIONI

SEC. GRAL. CONSEJO SUPERIOR UNIVERSITARIO

ANEXO I DE LA RES. CSU-173/03

SISTEMA TUTORIAL

• Podrán anotarse como Tutores voluntarios los alumnos con más del 75% de la carrera aprobada al momento de la inscripción, con título en trámite y graduados docentes de la Universidad Nacional del Sur.

• El Tutor deberá pertenecer o haber pertenecido a la carrera del alumnos ingresante o una carrera afin.

• El Consejo Departamental fijará los criterios de selección y designación de los tutores.

• Durante el mes de junio de cada año se abrirá en los Departamentos un registro de Tutores voluntarios que serán asignados a los alumnos ingresantes del segundo cuatrimestre de ese año, y durante el mes de noviembre para los alumnos ingresantes del primer cuatrimestre del año siguiente.

La nómina de inscriptos será comunicada a la Secretaría Académica del Departamento, previa resolución de cada Consejo Departamental, la cual se encargará de la asignación de Tutores antes del inicio de cada cuatrimestre. Esta nómina será enviada a la Secretaría General Académica durante la primera semana del mes de julio para la asignación de tutores de los alumnos que ingresan en el segundo cuatrimestre de ese año y durante la primer semana del mes de diciembre para la asignación de Tutores para los alumnos que ingresan en el primer cuatrimestre del año siguiente.

• Los tutores se asignarán en el siguiente orden:

1 - Alumnos

2 - Alumnos con título en trámite.

3 - Docentes.

• Cada Tutor tendrá hasta 5 (cinco)

• Cada alumno tendrá un Tutor.

• La duración será por un período de dos cuatrimestres.

• Antes de comenzar el asesoramiento, los tutores tendrán una charla de información a cargo de la Secretaria de Asuntos Estudiantiles, sobre temas relacionados con las funciones que debe cumplir el alumno tutor.

• Realizada la asignación de tutores se les enviará a los mismos los datos de los alumnos a cargo y a los alumnos los datos de su tutor.

• Los Tutores recibirán un certificado como constancia del cumplimiento de sus funciones.

Función del alumno/graduado tutor.

• Asesorar a los alumnos Ingresantes acerca de:

Planes de estudio,

Condiciones de regularidad,

Reincorporación,

Modalidad de cursado,

Formas de evaluación de examen final;

Trámites

Becas

Órganos de Gobierno,

Elecciones, etc.

• Contribuir a la formación del estudiante por medio de la incentivación a concurrir a :

Cursos académicos

Congresos

Jornadas

Conferencias

• Fomentar la participación de los alumnos en la vida académica y universitaria.

Programa de asesoramiento.

Se realizará:

• Una primera entrevista individual a efectos de que el Tutor conozca la situación de cada alumno.

• Cada tutor realizará de común acuerdo con el alumno, reuniones individuales en un lapso no mayor a 30 días.

• Al finalizar el cuatrimestre, cada Tutor deberá realizar un informe sobre las principales dificultades de los alumnos, el cual abarcara desde lo referente al rendimiento académico hasta las dificultades socio-económicas y psicológicas que se le presentara por diferentes causas personales durante el transcurso de la tutoría y por consiguiente le impidieran un buen rendimiento. Dicho informe será presentado al Consejo Departamental a fin de que este tome conocimiento de las dificultades que los alumnos encuentran en el primer año de su carrera.

DR. LUIS MARIA FERNANDEZ

RECTOR

LIC. SANDRA BAIONI

SEC. GRAL. CONSEJO SUPERIOR UNIVERSITARIO