RESUMEN
Para lograr un cambio en la cultura de la seguridad del paciente es necesaria la educación de los profesionales de salud. Poco se conoce y se ha estudiado acerca de la seguridad de los pacientes en los estudiantes de medicina, lo cual resulta necesario para entender cuáles son las debilidades de nuestras currícula.
El presente trabajo pretende realizar la adaptación transcultural, validación y posterior aplicación del instrumento "Attitudes to Patient Safety Questionnaire" (APSQ III) a estudiantes de cuatro carreras de Universidades/Facultades de Medicina, con el fin de evaluar sus conocimientos, creencias y actitudes con respecto a la seguridad del paciente.