RESUMEN
La sociedad del conocimiento enfrenta a la universidad al
impostergable desafío de inventar otras estrategias tendientes a
democratizar las formas de hacer circular los saberes. Las nuevas
tecnologias de la información y la comunicación amplían las
posibilidades de distribución y apropiación del conocimiento y se
configuran como una valiosa alternativa a la hora de diseñar los
modelos de ingreso al nivel universitario.
Este proyesto abarca el diseño, la implementación y el seguimiento de
una propuesta de estudio a distancia en dos e las asignaturas de los
cursos introductorios para alumnos ingresantes a la niversidad
Nacional del Sur: Matemática y Comprensión de Textos.