RESUMEN
En el presente proyecto se intenta continuar y profundizar el análisis
de los diversos aspectos económicos de la educación en relación al
empleo y el ingreso. La investigación prevee estudiar, a partir de la
literatura reciente de Economía de la Educación, modelos teóricos y
desarrollos metodológicos sobre diversos indicadores -rendimiento,
eficiencia, equidad, etc . En ese marco , se desarrolla el análisis
empírico referido al caso particular de la población de estudiantes y
graduados de la Universidad Nacional del Sur. Se considera, en
especial, la cohorte de ingresantes de 1991 y se estudia la
performance académica y laboral de los distintos grupos -graduados,
activos y desertores- a lo largo de diez años.