RESUMEN
El proyecto intenta analizar diversos aspectos que configuran el
sistema de la educación superior-estudiantes, graduados, docencia,
investigación, financiamiento, gestión- a partir de un conjunto de
indicadores referidos, preferentemente, a cuestiones de naturaleza
socio-económica. La definición de tales indicadores se considera de
relevancia para evaluar así como para trazar políticas educativas. La
investigación prevee estudiar e identificar modelos teóricos así como
desarrollos metodológicos a partir de la literatura reciente de
Economía de la Educación. En dicho marco, se desarrollará el
análisis empírico referido al caso particular de la Universidad
Nacional del Sur.