RESUMEN
El proyecto apunta a establecer las relaciones entre las políticas de
formación de docentes en las instituciones de educación superior
(universidades e institutos superiores) y los procesos de evaluación y
acreditación de esas instituciones formadoras. Para ello, se tendrá en
cuenta tanto la normativa del ámbito nacional como de la Provincia de
Buenos Aires, sobre la que se realizará un análisis documental. Además
de la normativa, se obtendrá información de actores institucionales
considerados relevantes para la investigación, como funcionarios,
directivos y docentes, de tal manera de confrontar la normativa con
los hechos de la realidad empírica y las opiniones de los consultados.