RESUMEN
El empleo de tecnologías de la información y la comunicación (TICs) en
la educación universitaria, en particular de aquellas vinculadas a la
utilización de Internet como medio de enlace hacia nuevos ambientes
virtuales, ha experimentado una expansión considerable a nivel
global.
La incorporación de estas tecnologías es un proceso complejo, en el
cual se originan transformaciones de las prácticas de enseñanza y
la posibilidad de constituir vínculos pedagógicos que trascienden las
limitaciones temporales y espaciales.
Se abordará la implementación de TICs en las prácticas de enseñanza
en la Universidad Nacional del Sur (UNS), en particular en la
expresión gráfica orientada a las carreras de Ingeniería como apoyo a
la educación presencial.